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FESR 2025: Idee e Soluzioni per Laboratori Scolastici Innovativi

Illustrazione digitale in stile flat che promuove l’iniziativa FESR 2025, raffigurante strumenti tipici dei laboratori tecnici scolastici come fresa CNC, chiavi inglesi, saldatore, computer con ingranaggi e bussola, su sfondo verde petrolio.

Negli ultimi anni, parlare di “laboratori scolastici” ha smesso di essere un tema riservato solo agli istituti tecnici. La trasformazione del mondo del lavoro, l’urgenza di colmare il divario tra scuola e impresa e la richiesta crescente di competenze pratiche stanno rendendo i laboratori un nodo centrale per l’intero sistema educativo.

È in questo contesto che si inserisce il nuovo Avviso pubblico FESR 2025, pubblicato dal Ministero dell’Istruzione e del Merito e finanziato dal Fondo Europeo di Sviluppo Regionale. L’obiettivo è chiaro: favorire la creazione o l’ammodernamento di ambienti laboratoriali per lo sviluppo di competenze tecniche e professionali coerenti con gli indirizzi di studio.

Illustrazione flat professionale con la mappa dell’Italia che evidenzia in oro le regioni coinvolte dal FESR 2025 (Basilicata, Calabria, Campania, Molise, Puglia, Sardegna e Sicilia), accompagnata da icone che rappresentano l’acquisto di attrezzature, l’edilizia scolastica, la progettazione tecnica e la formazione all’uso delle tecnologie.

📌 Cosa prevede l’Avviso?

L’opportunità si rivolge alle scuole statali secondarie di secondo grado (indirizzi tecnici e professionali) situate in sette regioni italiane: Basilicata, Calabria, Campania, Molise, Puglia, Sardegna e Sicilia.

Ogni scuola potrà presentare un progetto (o più moduli) per realizzare uno o più laboratori, con un massimale di 201.000 euro, da utilizzare per:

  • acquisto di attrezzature e strumentazioni,
  • piccoli adattamenti edilizi,
  • attività di progettazione e gestione,
  • collaudo e formazione all’uso delle tecnologie.
Illustrazione in stile flat che raffigura un laboratorio scolastico moderno e inclusivo: un docente guida studenti in attività pratiche con computer e stampante 3D; tra loro, anche uno studente in sedia a rotelle. L’ambiente trasmette collaborazione, accessibilità, creatività e innovazione didattica.

🔍 Non solo attrezzature, ma anche visione.

Il laboratorio, nella visione dell’avviso, non è solo un’aula attrezzata. È uno spazio educativo dinamico, pensato per:

  • favorire l’inclusione e l’accessibilità,
  • sperimentare metodologie didattiche innovative,
  • simulare processi lavorativi reali,
  • valorizzare creatività, collaborazione e problem solving.

È un modo per dare concretezza al PTOF, rafforzando l’identità dell’istituto e offrendo agli studenti un ponte reale verso il futuro.

🤔 E ora?

Nelle prossime settimane pubblicheremo una serie di articoli per entrare nel dettaglio:

L’idea è semplice: offrire una guida chiara e accessibile a chi, ogni giorno, lavora per innovare la scuola pubblica italiana.

Con Divisione Service ogni aula diventa un laboratorio di competenze. Insieme diamo forma concreta alla visione del FESR 2025.

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